Interpretação subjectiva de um concerto de jazz em Lisboa
com um livro de Walker Evans na mão, usando um telemóvel com um gadjet.
LG-D405
By me
Interpretação subjectiva de um concerto de jazz em Lisboa
com um livro de Walker Evans na mão, usando um telemóvel com um gadjet.
LG-D405
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O assunto tocou-me de perto. De muito perto.
Uma pergunta feita num grupo de fotografia:
“Um bom professor de fotografia necessariamente precisa de
ser um bom fotógrafo?”
Achei que teria algo a dizer e, sendo que o poder de síntese
não é o meu forte, alonguei-me na resposta.
Aqui fica, com uma imagem de arquivo.
“Não creio que assim seja.
Se começarmos por aceitar que um bom professor não é o que
ensina mas antes o que ajuda a aprender, centrando a sua actividade na
qualidade da aprendizagem do aluno e não na qualidade do ensino do professor,
constatamos que o que importa é que os alunos aprendam.
Na aprendizagem importa que existam as dúvidas, provocadas
pelo professor ou surgidas naturalmente no aluno. Na aprendizagem importa que
haja curiosidade e vontade de esclarecer as dúvidas, junto do professor ou no
restante do mundo.
O papel do professor é, e para além de fornecer,
disponibilizar e fomentar os conhecimentos e competências no aluno, o de o
levar a procurar o seu próprio caminho, mesmo e principalmente contestando o
professor. De preferência, ir mais longe que ele.
Conheço alguns bons fotógrafos que dão aulas, que nada
percebem de pedagogia e que são incapazes de levar os seus alunos ou aprendizes
tão ou mais longe que eles mesmos.
E conheço alguns professores de fotografia que, sendo
medianos fotógrafos, sentem prazer ao serem ultrapassados pelos
alunos/aprendizes. São estes que nunca esquecemos com o passar dos anos.
Encontrar alguém que conjugue a excelência nos dois campos é
coisa rara.
Os meus cinco cêntimos.”!
Pentax K7, Tamron 18-200
By me
A fotografia tem o terrível defeito de nos levar a fazer algumas
perguntas quando a vemos:
O quê, quando, quem, onde…
Ao contrário da pintura, que aceitamos não ser factual, da
fotografia esperamos algum tipo de semelhança com a realidade. “O fotógrafo
estava lá” ou “Documento” ou ainda “Para mais tarde recordar”.
Se não tem uma leitura ou interpretação imediata, se as respostas
àquelas perguntas não forem instantâneas, a imagem fotográfica é desprezada,
não se gastando com ela mais que o tempo de passar à seguinte.
Parar um pouco para deixar que sejamos nós a encontrar
dentro de nós as tais respostas, a deixar que seja a nossa imaginação ou
vivência a completar aquilo que o nosso racional não discerne, permitir um
diálogo entre quem vê e o que vê em vez de uma atitude passiva…
Da fotografia não se espera que nos ponha a pensar, que isso
dá muito trabalho. Mas isso também raramente nos permite sonhar.
Pentax K7, smc Pentax 50 1:1,2
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Recentemente veio parar-me às mãos este aparelho.
Já tens uns anitos (1968) mas, segundo o actual dono,
pertencia ao sogro e este cuidava do equipamento como ninguém.
Isto não me espanta se olhar para os estado de conservação,
que bastava ter a caixa de origem para ser fácil imaginar que tinha saído da loja
o ano passado.
Não tinha com ele o manual de utilização. Mas também não me
atrapalhou, que há páginas na net que estão bem apetrechadas de manuais e
demais informação relevante. Mas fazia-me falta, já que tinha alguma dificuldade
em perceber no todo o seu funcionamento. Está funcional em pleno, mas pode ser
confuso.
Mas o melhor de tudo está num pequeno parágrafo que quase
passa despercebido:
“It should
be mentioned at this stage that the Polysix-electronic cannot think for you. In
the same way that a computer is helpless without the skilled interpretation of
a programmer, so the Polysix-electronic will provide more precise exposure
information the more skillfully you use it.”
Eu acrescentaria aqui dois elementos: a objectiva e a
câmara. Não adianta ter a mais rápida e mais versátil objectiva nem a câmara mais
sensível e com mais menús, se não soubermos tirar partido do que temos nas
mãos.
Pentax K1
mkII, smc Pentax-M macro 100 1:4
By me
"Tal como uma pedra fosforescente que emite brilho
quando colocada na escuridão e ao ser exposta à luz do dia perde todo o seu
fascínio de joia preciosa, também o belo perde a sua existência se lhe
suprimirmos os efeitos da sombra."
in "O elogio da sombra", by Junichiro Tanizaki
Pentax K1
mkII, smc Pentax-M macro 100 1:4
O conceito de liberdade é tão relativo que fiquei sem
palavras quando, em ’82 e em Málaga, perguntei a um jovem licenciado em
medicina se o seu país, Argentina, era um país livre e ele me disse:
“Sim, claro. Podemos sair à rua à noite e tudo.”
Nunca mais encarei a liberdade da mesma forma.
Pentax K7, smc Pentax-M 50 1:1,7
By me